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covid-19中的教育资源提供并优先创新的学校

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students at school listening to teacher

谢师周2020开锣5月4日,和而一年一度的庆祝活动是几十年的历史,今年是有点不同。美国各地的很多人都来的值教师,因为covid-19大流行的新途径。

作为学校和教室关门物理门,虚拟教室开似乎一夜之间,得益于视频会议软件的流行。没有慢半拍,教师被要求重新考虑他们的方法,他们的方法,及其作为教育工作者,同时还管理自己的生活和家庭为流行命中整个角色。

“这往往是教育工作者创造奇迹,没有太多资源的情况下,”博士说。科尔宾·坎贝尔,非盟的副院长 教育学校 (SOE)。 “是什么使这一次独特的是,自己没有生他们需要什么。教师驾驭这一新的教学环境中,不仅是教师资源不足,但[多]学生深感资金不足在这个新的网络世界。”

SOE致力于支持教师,无论是1年或15年,谁是在厚厚的这些挑战。学校将提供两个免费的周报 研讨会系列 - 酮为教育工作者和教育的领导人,另一个是父母和看护人。话题从心理健康到面向股票网上教学上大学的准备。此外,通过其中心的中学后准备和成功,国有企业还编 covid-19的资源校外辅导员.

“我们要挖掘一些我们的教师专业知识,真正支持在这段时间里社区,”坎贝尔说。

在非流行的世界里,老师们有个月甚至更长时间,以计划和完全的在线课堂体验做好准备。但编教师一直是国有企业的一个优先事项,它本身提供了三种在线研究生课程。

在过去的一年,国有企业实施 mursion,模拟课堂体验基于化身的虚拟培训计划。该平台允许在低赌注环境SOE的老师考生实践教学,博士解释。卡罗琳·帕克,导演非盟 在教学艺术硕士 程序。帕克帮助飞行员mursion在过去的一年,感谢的礼物从两级大学的校友。

与mursion,学生化身(由演员配音)给教师候选人,以测试他们的知识和方法,以及遇到的各种人物角色的学生,包括那些谁有学习障碍的机会,一个独特的机会。

后者则是金蒂利,CAS / MA '08,谁帮助非盟探索利用mursion的兼职特教教员尤为重要。 “这个工具使国有企业的候选人面对错综复杂的课堂情况,有助于提高新教师的信心,‘她说,’和,亲近我的心脏,它也反映了国有企业的承诺,深化我们的教师候选人,并熟悉了解谁拥有学习障碍和/或多动症的学生,与非盟的示范其对齐 主特殊教育:学习障碍 程序。”

太子港的教师候选人的36左右,今年已经使用mursion,和帕克说,有计划地扩大。从covid-19给出的挑战,用帕克设想mursion更广泛地说,如果候选人不能够重新进入物理课堂。

在这场危机中,坎贝尔感到幸运的是,国有企业的访问mursion和其他技术资源。 “我们一直在想了很多关于我们如何在课堂上使用的技术迈向卓越和公平,”她说。 “我们的目标是成为一个创新型的教师......是一所学校,不仅追求的是,​​但要做出重大变革,以做到这一点,确实给我们树立了不同的这个空间。”

作为谢师周以新的方式认识到,国有企业仍然致力于支持教师谁目前都在前线,有可能改变教育的过程中,因为我们知道这一点。

“我在我的不断深化赞赏实际工作,教师每天都在做的,”坎贝尔说。 “我们问那么多老师,因为它的需要。现在,我们只看到一小片的他们做什么。我希望我们能携带着与我们记住一个关键和重要的工作,这是。”

有没有在你的生活老师是谁在做在这一刻有区别吗?如果你有时间,坎贝尔建议一个额外的注意伸手 谢谢。 “单独的触摸点真正发挥作用。”

如果你能支持下一代的教育工作者,请考虑馈赠教育的学校。你的礼物,以国有企业垫教师培训计划,保持虚拟教室,并为学生提供急需的资金支持。 今天给